这次的目标是古文理解，我们采用大马教育文凭考试的出题方式来呈现。
你们必须做的事：
1 作者/文章/写作背景。（给同学提供你在哪个网页找到份资料）
2 翻译
3 10题问题，请把它打印，然后复印给同学。
4 把你们的组别和工作分配放上网页。
谢谢！
请注意：
一切安排必须请示老师后才做，确保方向无误才行动，不要自作主张。谢谢！
还有缺席者：
上个星期五（25/07/09）：5 Meranti-Saga班：王子涵、钟松峰
5Margosa-Tanjung：有一天：只有陈国庭和黄曼怡出现。
再一天，只有八位，其它的，没有看见踪影……
9 条评论:
5（Jati）组将做“师说”课的呈堂。
其组员如下：
王鸿旺
陈家伟
郑国潍
谢永健
邱万杰
戴俊豪
钟昱宁
郑菁莹
傅佩雯
夏礼莘
混班组（5JATI 5KIARA 5SAGA）
呈堂课题-出师表
其组员如下：
1.曹沛紘 5JATI
张慧莛
2.邱楷茵 5 KIARA
黄欣盈
颜伟恩
吴紫薇
3.沈佳潓 5 SAGA
陈沭蓓
廖佩璇
5 Kiara 组将呈堂 “出师表”
组员：
林茱蒂蓬
周贞贤
潘紫宁
郭依琳
颜忠威
杨金荣
钟顺峰
王子涵
萧天伟
5 Margosa 星期一(03/08/2009)
呈堂题目-出师表
组员：
钟鹏翔
陆柏安
叶三川
刘政利
陈美仪
陈诗燕
张宝钰
老师，我就是有上博客看得知5 tanjung班是在明天才呈堂的。所以打算今天组员们讨论在做准备，谁知一到学校也不懂是那家伙的改变主意一下子就轮到5 tanjung呈堂！我们才会在没有完善的准备下呈堂。。。
对于明天再次的呈堂我相信我们不会再出同样的错,翻译，背景，问题我们已经准备好了！
给5Tanjung同学：
内部若是出了问题，必须尽早给老师报告，不要最后出现状况才解释，那为时已晚。
不过老师很高兴你们给自己信心，补救自己的过失，好！！
明天……
老师一直都认为你们行，等待你们精彩的呈堂表现，不要再让老师失望了！！
加油……
答案 （出师表） - 佳潓组
内容答案：
1. 蜀国当前形势，指出有利和不利条件。
2. 开张圣听；陟罚减否，不宜异同；亲贤臣，远小人。
3. 这句话表达了作者希望刘禅亲贤的恳切感情。作者把亲贤和“汉室之隆”联系一起，因为亲贤才能贯彻执行正确的政策，使国家兴旺达起来。
4. 妄自菲薄，作奸犯科
5. 先帝不因我身份低微，见识短浅，而委屈降低了自己的身份。
语文知识：
1. wei (第四声)
2. 发扬光大，都， 奔走效劳
3. 扩大
4. 深刻的感谢
5. 痛心遗憾
如有任何疑问可以找佳潓同学或其他组员。
谢谢！
嗯……
老师给你们设定的目标已经达致75%，佳！
希望这个对你们日后学习信心的训练能成为你们的基石！
加油吧！同学们！
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